FD講演会
第１回ＦＤ
2009年２月17日（火）国際学部
講師：メディア教育開発センター 小野博教授
主題：「オンライン学習大学ネットワーク（UPO-NET）の設立と展開
要旨：昨今、日本人大学生の日本語・英語力の大幅な低下が進んでいるといわれている。対応策として、各大学では入学前教育、初年次教育、リメディアル教育に取り組まざるを得ない状況となっている。このような状況においてeラーニングはリメディアル教育に適したツールであると考えられている。とりわけその中でも、オンライン大学学習ネットワーク（UPO-NET）は、基礎学力の向上に有効である。
第２回ＦＤ
2009年３月17日（火）国際学部
講師：特任教員「ムードル利用についての説明会（実演付き）」
主題：「オンライン学習大学ネットワーク（UPO-NET）の設立と展開
要旨：eラーニングは大別して、ビデオ会議システムのようにリアルタイムに学習を行う「同期型」と、予習・復習のような自学自習で行う「非同期型」の2つに分類できる。他大学での先進的なeラーニングの取り組みを分類ごとに紹介するとともに、敬愛大学に適したeラーニングシステムの提案を行う。
- →当日の発表資料はこちら（スライドショーでご覧になれます。画面をクリックすると次のスライドを表示します。）
第３回ＦＤ
2009年５月26日（火）国際学部・経済学部合同FD
講師：松田 岳士 先生（青山学院大学 客員准教授）
主題：「moodleでコミュニケーション中心のe-learningを実現 −事例と３つのポイント−」
要旨：eラーニングシステム導入に関するポイントは次の３つである。
- １．eラーニングのメリットばかりでなくデメリットにも注意して、自分の授業の効率化に使う
- ２．学生にモチベーションを持ってもらうため、コミュニケーションを工夫する
- ３．コミュニケーションに適した種類のeラーニングシステムを使い、学習活動の中にコミュニケーションを組み込む
これらのポイントを押さえることで、「学習の個別化」、「学習者中心の学習活動の展開」、「コミュニケーションの促進」、「利便性の向上」が期待でき、効果的かつ効率的な授業設計・運営ができる。
第４回ＦＤ
2009年７月13日（火）国際学部・経済学部合同FD
講師：尾崎 史郎 先生（放送大学ICT活用・遠隔教育センター 教授）
主題：授業資料の著作権について 〜e-learningの教材作成に向けて〜
要旨：授業用教材をWebで活用する際は、個人情報や著作財産権等に配慮する必要がある。ポイントは次の3つである。
- １．学生の個人情報の取り扱いに十分な配慮が必要
- ２．資料を複製する際は、必要最低限の範囲の利用に留め、引用の明示をする
- ３．公衆送信権等に配慮し、授業に関連のある資料を適切にe-learningで活用する
これらのポイントを押さえることで、「学習の個別化」、「学習者中心の学習活動の展開」、「コミュニケーションの促進」、「利便性の向上」が期待でき、効果的かつ効率的な授業設計・運営ができる。
